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不知道細(xì)心地你們沒有沒有發(fā)現(xiàn),在我們身邊有許多帶有實(shí)驗(yàn)字樣的學(xué)校,不管是小學(xué)還是初中,都可能會(huì)帶有這兩個(gè)字。那么你知道名字里有這兩個(gè)字的學(xué)校,到底和其他的學(xué)校有什么不一樣嗎?
其實(shí),這些學(xué)校就是國(guó)家試點(diǎn)教育的中學(xué),而按照我們平常的說法,就是這類學(xué)校會(huì)首先使用新的教育方法,并且擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源。而這類學(xué)校也是為國(guó)家的重點(diǎn)的院校,培養(yǎng)優(yōu)秀的知識(shí)型人才的一類院校。
其實(shí)不只是在教育上與其他的類型學(xué)校不一樣,其實(shí)與其他的學(xué)校還是有很多的不同。而最不一樣的就是在教職工的崗位上,在這類帶有實(shí)驗(yàn)的學(xué)校里,他們所使用的制度也是和其他的學(xué)校有所不同的,那么而這些制度,大概都是什么意思呢?
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(377.84 KB, 下載次數(shù): 19)2019-1-11 01:51 上傳
首先是第一種制度,這種也被稱為一長(zhǎng)制。而它最主要的特點(diǎn)就是學(xué)校的所有一切都是由一校之長(zhǎng),負(fù)責(zé)完成的。校長(zhǎng)完成學(xué)校日常的科研活動(dòng)并且管理學(xué)校,是代表學(xué)校,并且具有多項(xiàng)權(quán)利的,而且同時(shí)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)核心機(jī)制。
而第二種制度就是在雙方自愿的情況下,由學(xué)校或者當(dāng)?shù)氐慕逃块T根據(jù)學(xué)校崗位的設(shè)置,聘請(qǐng)更有能力的老師。
而后面的兩個(gè)制度也也就十分好理解了,就是教師在工作過程中的一些設(shè)定規(guī)則,大家都需要按照這個(gè)規(guī)則去完成。
隨著我國(guó)最近幾年教育事業(yè)快速發(fā)展,而老師這一職業(yè)也是一個(gè)相對(duì)熱門的專業(yè)。不僅就業(yè)率高而且還廣受尊重,這樣的形勢(shì),其實(shí)還是因?yàn)槲覀儑?guó)家對(duì)于教育事業(yè)的重視。也是因?yàn)槲覀儑?guó)家重視了教育,所以教育事業(yè)才可以如此蓬勃發(fā)展。雖然這類帶有實(shí)驗(yàn)字眼的學(xué)校,是屬于我國(guó)教育的前行者,而也正是因?yàn)橛辛诉@樣的先行者,讓我們不管是從教育的方法還是教育的理念上,都有了較為完善的一套體系。
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